Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) SMAN 1 Kibin Tahun 2025

Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) merupakan kegiatan strategis yang berperan penting dalam menjaga arah, kualitas, serta efektivitas kepemimpinan pendidikan di satuan pendidikan. Melalui PKKS, sekolah dapat mengukur sejauh mana pencapaian program, menilai efektivitas pengelolaan, dan menetapkan langkah pengembangan ke depan.

Pada Kamis, 20 November 2025, SMAN 1 Kibin melaksanakan PKKS dengan penuh kesiapan dan semangat kolaborasi untuk memastikan mutu tata kelola sekolah terus meningkat dari tahun ke tahun.

Tiga Kompetensi Utama yang Dinilai

Tahun ini, PKKS menilai tiga kompetensi utama Kepala Sekolah, yaitu:

1. Kompetensi Manajerial — mencakup kemampuan dalam merencanakan, melaksanakan, mengelola, dan mengevaluasi seluruh program sekolah.
2. Kompetensi Pengembangan Kewirausahaan — mencakup inovasi, kreativitas, serta strategi pengembangan sekolah yang berorientasi pada kemandirian dan keberlanjutan.
3. Kompetensi Supervisi Guru dan Tenaga Kependidikan — mencakup kemampuan melakukan pembinaan, pendampingan, serta peningkatan kompetensi guru dan tenaga kependidikan secara berkelanjutan.

Ketiga aspek ini menjadi fondasi penting dalam menciptakan kepemimpinan sekolah yang efektif, adaptif, dan berorientasi pada kualitas pembelajaran.

Perubahan Mekanisme: Penelusuran Fisik Tidak Lagi Dilakukan

Berbeda dari tahun-tahun sebelumnya, PKKS 2025 menerapkan mekanisme baru yang lebih efisien dan modern. Penelusuran bukti fisik tidak lagi dilakukan secara langsung, melainkan cukup melalui unggahan digital pada link yang telah disediakan oleh pihak penilai.

Perubahan ini sejalan dengan upaya digitalisasi layanan pendidikan, sekaligus menciptakan proses penilaian yang lebih praktis, tertib, dan mudah diverifikasi. Dengan demikian, sekolah dapat lebih fokus pada kualitas implementasi program, bukan hanya pada aspek administratif.

Kunjungan Tim Penilai: Hangat, Kekeluargaan, namun Tetap Profesional

SMAN 1 Kibin mendapat kehormatan menerima dua asesor dari Cabang Dinas Pendidikan, yaitu:
Tedi Septihartadi, S.Pd., M.Pd. dan Asep Hidayat, S.Pd., M.Pd., M.Kom.

Sejak awal kegiatan, keduanya membawa suasana penilaian yang komunikatif dan humanis. Pendekatan yang dilakukan sangat profesional, namun tetap menghadirkan nuansa kekeluargaan sehingga proses berjalan nyaman dan produktif.

Persiapan administrasi yang telah diunggah sebelumnya mempermudah proses verifikasi, sehingga fokus penilaian mengarah pada diskusi substansial mengenai program-program sekolah.